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解析
综合课程主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程;它强调学科之间的关联性和统一性;它是基于各门学科内在联系编制而成的课程;是针对学科课程而言的。
相关试题
7.教学设计的主要依据有( )。
既是教育活动的出发点,也是教育活动归宿的是( )。
16.( )是人身心发展的前提,为人的发展提供了可能性。
37.小学科学课上,宋老师向学生们讲到电灯亮了时,说爱迪生经过一千多次的实验,终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
艾利斯的理性-情绪疗法,又称ABC理论,其中字母B的含义是( )。
情绪表达体现了由高到低的过程,始于自我表达,达至升华表达,还需经历中间哪些很重要的环节( )。
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才明确了方向,这体现了教育目的的( )作用。
23.《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,普通高中以( )。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
10.衡量和评价教育实施效果的最根本依据和标准是教育目的。( )
43.中小学《教师专业标准》规定的优秀教师专业能力不包括( )。