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A
导向功能
B
强制功能
C
调控功能
D
评价功能
正确答案 :A C D
解析
教育目的的主要功能有导向功能、选择功能、激励功能、调控功能、评价功能和协调功能。
相关试题
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是( )。
下列选项中,属于程序性知识的有( )。
某小学黄老师让未完成家庭作业的学生在上课时站在教室的最后一排,黄老师的做法( )。
41.我国现代史上第一本比较全面地阐述马克思主义教育理论的著作是( )。
《未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当( )。
学生沿着不同的方向和角度思考,从而寻求多样性答案的思维活动属于( )。
以美国教育学家杜威为代表的现代教育学派倡导的“三中心”是指( )。
“鹤立鸡群”中的“鹤”容易引起人们的无意注意,说明人的无意注意容易受到( )。
有的学生看书能够“一目十行”,这体现的注意品质是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,深化教学课程与教学方法改革,推行( )。
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
学校教育与生产劳动相脱离始于( )。