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A
职前培养
B
入职指导
C
在职培训
D
自主学习
正确答案 :A B C
解析
教师专业发展的主要途径包括职前培训(师范教育)、入职培训、在职培训及自我教育。题干告知是从时间阶段上来划分,而自我教育是伴随着整个阶段,没有明确的时间节点。
相关试题
学生“渴望得到家庭、朋友、同学的关怀爱护理解”。这属于马斯洛需要层次理论中的( )。
赫尔巴特所代表的传统教育思想中,认为师生在教育过程中的地位是( )。
看了安徒生的童话故事,学生头脑中浮现出“美人鱼”的形象,这种心理现象是( )。
学生在解决问题时,往往会从其他事物中得到启示,从而找到解决问题的方法和途径。这种解决问题的方法是( )。
学生依据《教育法》享有的权利是( )。
“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是( )。
下列有关创造性的描述中,正确的有( )。
学生可以把老虎钳当做锤子用,用缝制衣服的棉线去裁纸。说明学生克服了( )。
8.为切实减轻中小学生过重的学业负担,教育部等九部门颁发了《中小学生减负措施》。减负措施要求教师不得布置( )。
学生在教室里听到声巨响,全都转过头去。这属于( )。
王老师在小学语文课上,结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光。这体现的教学原则是( )。
德育的内容包括思想教育、道德教育、政治教育与( )。