分层教学又称为分组教学，它的优点有（　）。

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )

下列属于教学目标设计的步骤有（ ）。

“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的（ ）做了最好的诠释。

布卢姆认为，认知方面的目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价。（ ）

新课程改革提出的“三维目标”，是指基础知识目标、创新能力目标、思想德育目标。

36.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对于违法犯罪的未成年人应实行( )。

美国心理学家奥尔波特将人格类型划分成理论型、经济型、艺术型、社会型、权力型和宗教型。（ ）

影响迁移发展的基本因素是（ ）。

自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（ ）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（ ）。

看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为（ ）。