事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师 学生 课堂情境
B
班风 纪律 学生
C
教师 设备 学生
D
教师 学生 纪律
正确答案 :A
解析
课堂管理过程的实质就是师生在课堂中相互作用的过程。课堂教学效率的高低,取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。
相关试题
我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在最优先的位置。
作为一名教师不仅要“经师”, 更要成为“人师”。
在确定教学目标、学习目标时, 教师主要考虑的是( )
影响师生关系的核心要素是( )
根据《中华人民共和国教师法》的规定,对教师的政治思想、业务水平进行考核的部门是( )
在三结合教育中,占主导地位的是( )。
教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。
教师义务的实质是教师的职责( )。
教师在撰写教育反思时, 所写的内容中最重要的应该是( )
中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。
教师要钻研教材并达到“通”“透”( )
在一节课的基本构成中,任何课型都是必不可少的, 并且贯彻一节课始终的是( )