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A
弗洛伊德
B
威尔逊
C
格塞尔
D
洛克
E
华生
正确答案 :A B C
解析
内发论强调人的身心发展的力量主要源于自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔。
相关试题
模仿是形成操作技能的重要环节,表现在( )。
能不能培养学生的创新精神和创新素质是应试教育和素质教育的本质区别。
中学生逐步进入青春期,这个时期对于自我意识的发展具有关键作用,是自我意识发展的第一个飞跃期。( )
课堂管理的功能有两个:维持功能和促进功能
美国心理学家凯尔曼认为,态度改变的几个阶段是( )。
我国义务教育的课程计划的基本特征是( )。
教育的起源问题有如下几种观点( )。
以下说法中,错误的是( )。
课程结构的发展趋势之一表现为诸学科和单一学科的连续性日益增加。
在教师成长的过程中,根据教师的需要和不同时期关注的焦点,可将此过程划分为( )。
教学目标是教学的第一步,教师在实际教学中经常考虑的主要是( )。
关于短时记忆,以下说法中,错误的是( )。