提出“隐性课程”理论的教育家是斯宾塞。

教学工作的基本程序包括（ ）

智力的群体差异包括（ ）。

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，称为（ ）

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用直接发生途径主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）

《中华人民共和国教师法》首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

学生学习了m(a+b) =ma+mb后，认为lg(a+b)= lga+lgb，这在教育心理学中被称为负迁移。

在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）

10.徐老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教师最后一排。该老师的做法（ ）。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。

以下说法错误的是（ ）