事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
按照国家有关规定获得奖学金、助学金
B
在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
C
努力学习,完成规定的学习任务
D
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼
正确答案 :A B D
解析
本题考查教育政策法规。 《中华人民共和国教育法(2015修正)》第四十三条明确提出:受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。故本题答案为ABD。
相关试题
45.在对教师的教学工作进行评价时,下列做法正确的有( )
35.易引起无意注意的刺激物不具有的特点是( )。
74.表情即是思想的信号,又是言语交流的重要补充手段,在信息的交流中起着重要作用。( )
19.下列情境中所发生的学习,属于发现学习的是( )。
64.道德学习的核心是价值观或态度的学习。( )
73.认知方式为沉思型的学习习惯于深刻理解所学内容,将所学内容与更大的概念框架联结起来以获取内容的深层意义。( )
15.如下图所示,横坐标表示不同教学方法,纵坐标表示学生解决问题的水平,则此学生的最近发展区可量化为( )。
妈妈对磊磊说:“先吃了你的蔬菜,然后你就可以吃甜点。”这运用了心理学的( )。
38.师生关系是促进教学的有效方式,创造新型师生情感有利于教育教学工作的顺利开展,创造新型的师生情感关系的努力方向不包括( )。
70.当面对挑战时,坚强的人能努力拼搏,懦弱的人会萎靡不振,这体现了人格的选择性。( )
49.教育心理学家斯滕伯格将智力经验亚理论定义为思维和问题解决等所依赖的心理过程,据此他提出测量智力的最佳时机有( )。
47.研究发现,内部动机是学习行为的主要动力。一个具有内部学习动机的学生,( )。