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A
教学语言有失严肃
B
无视学生人格尊严
C
批评学生严而有格
D
教育学生严慈相济
正确答案 :B
解析
题中教师故意讽刺学生无视了学生的人格尊严。
相关试题
由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态,这种现象即( )。
有的人读书能够一目十行,这种注意品质是( )。
下列选项中,属于学习的内在动机有( )。
以美国教育学家杜威为代表的现代教育学派倡导的“三中心”是指( )。
“大考大好玩、小考小好玩、不考不好玩”。这体现的心理学效应是( )
在测试的指标中,测试的( )更重要。
劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。
在学习“gas-煤气”这一单词时,学生加入了中介词,成了“gas-该死-煤气”。该学生使用的策略是( )
学生吃了糖以后接着吃橘子,会觉得橘子特别酸。这种现象属于( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应当着重( )。
教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是( )。
重庆市义务教育阶段学校应当在每年8月1日前发布公告,通知适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人在指定时间领取入学通知书。