1956年美国教育心理学专家布卢姆制定了目标分类系统，下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是（）。

“左手画圈，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的（）。

__________是指在课堂教育之外的，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。

与教育者、教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是（）。

影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。

__________ 是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。

“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（）。

一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的（ ）。

5.小明看到同班的小强原来物理成绩与自己差不多，小强后来买了一本非常好的辅导书，认真系统学习一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超过自己，于是也买来这本书学习。小明的做法属于（ ）。

__________是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。

五、论述题某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评。2013年，由于工作需要，王老师开始从事小学数学教学，由于教学对象和内容发生了变化，王老师感觉自己的教学有点力不从心，教学效果不明显。为此，王老师本人感到非常困惑。请根据皮亚杰认知发展阶段理论．论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。

一般认为，班级授课制在我国正式实行是在（）。