72.小朱的数学老师对她的班主任李老师说：“班里的小朱这次又考了不及格，这个学生太难教了。”班主任李老师说：“我看了她的成绩后，还不错嘛，上次考了30分，这次考了59，这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是( )。

63.属于绝对评价的是（ ）。

67.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )。

94.成绩一向不佳的小刚希望参加学校的男子篮球队，王老师拒绝了他的申请，关切地对他说：“小刚，你还是把心思多放在学习上，先把成绩提上来再说”。王老师的做法( )。

8.教育影响个体、经济、政治和文化的发展，其中教育对( )具有最直接的影响功能。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

30.某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其( )。

人们对人或物所持有的一套比较笼统，概括，固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）。

80.当课堂秩序出现学生吵闹，杂音盖过教师讲课的声音时，老师通过加大嗓门使课堂中的学生安静下来。这是借助( )引起学生的注意来控制课堂秩序的一种方法。

9.决定德育内容深度和广度的主要因素是( )。

专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（　）。

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为(  )。