83.加强教师（ ）建设是“以德兴教”的根本。

上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题转移到另一个问题。这两类学生分别反映了注意的（ ）。

60.小涛有时会感觉到自己被湮没在班级群体之中，自制力变得很低，难以意识到自己的价值与行为。从管理心理学角度看，这种现象被称为（ ）。

71.学业求助属于学习策略中的（ ）。

34.如果甲大于乙，乙大于丙，那么甲大于丙，这种知识类型是（ ）。

30.使一个人饥肠辘辘，他也会因为旁边有人而顾忌自己的吃相。这表明（ ）。

51.有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来，心理学中对这种现象进行解释的理论是（）。

82.对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪会消失，持这种观点的是（ ）。

20.关于必修课程与选修课程的关系，以下观点错误的是（ ）。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。

76.小李在体育课上学了一个月武术后，他的武术动作表现为：整体动作趋于连贯，错误动作较少，但动作不能自主流畅完成，熟练性和准确性有待提高，从动作技能的形成阶段来看，小李的武术动作技能最可能处于( )。

99.本案例中王老师让大家进行角色互换讨论的目的是（ ）。