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A
新课改下学习方式转变的基本精神是自主、合作、探究
B
我国新课程的三维教学目标其理论来源出自教育家布鲁纳
C
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课
D
小学和高中以分科课程为主,初中阶段设置分科与综合结合的课程
正确答案 :C
相关试题
36.某高中政治教师在讲述“世界的物质性”这一课时,要求学生自己阅读教材,找出物质的概念,并区分哲学上的物质与物质具体形态的关系,同时提示学生可以充分利用书本上的案例进行分析。该教师所运用的教学方法是( )。
29.斯宾塞说:“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。”这句话的观点属于( )。
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
15.晶体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁以后,晶体智力的发展将达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。( )
10.下列属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。)25.我国最早的“教育”一词,源于《孟子 • 尽心上》,此书中记载孟子有“三乐”,下列选项中,不属于“三乐”的是( )。
35.墨子曾提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”。下列选项中,与墨子这句话所体现的教学原则相同的是( )。
53.学习“四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形”,这种学习属于( )。
73.以下现象中,属于学习动机中自我提高的内驱力有( )。
34.苗苗进入初中后,接触了《道德与法治》这门新课程,在该课程的《认识自己》章节中学到了关于“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”“怎样才能更好地认识自己”等内容。那么,这些内容的学习,是为了帮助学生( )。
33.在讲“密度” 这一课时,金老师详细地讲解了多种相关的题目,并要求学生通过本节课的学习能掌握3种解题方法。上述案例中,金老师的课程目标分类属于( )。
【不定项】8.以上案例给我们的启示有( )。