2.西汉时，汉武帝采纳了董仲舒的建议，推行“（ ）独尊”的政策。

7.下列哪位内发论的代表人物，认为人的性本能是最基本的自然属性，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因？（ ）

经验思维是人们凭借日常生活经验进行的思维活动。

29.晓珊的妈妈问正和宠物一起玩耍的晓珊，“这是你的宠物吗？”晓珊答道：“是！”那你的宠物的项圈是什么颜色？”晓珊答道：“蓝色”。“戴着蓝色项圈的狗是你的宠物吗？”晓珊答道“不是。”著名心理学家皮亚杰把个体认知发展分为四个基本阶段，上述示例属于（ ）。

下列哪类学生被称为“成功定向者”？（ ）

25.“隐性课程”一词最早是由美国教育学家杰克逊在1966年提出的，其主要的表现形式中，物质性隐性课程不包括（ ）。

76.皮亚杰认为成熟在于揭开新的可能性，它是某些行为模式出现的必要条件，如何使可能性成为现实性，这有赖于个体的练习和经验。（ ）

63.清代书院经历了先兴盛后沉寂的发展趋势。（ ）

64.生产力的发展必定会引起教育结构的变化。（ ）

24.“串讲”指的是讲授法中的哪种方式？（ ）

吃了菠萝蜜后吃柠檬，觉得柠檬的酸味更浓，这属于同时对比。

隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，可以转变成显性教育功能。