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A
知识
B
经验
C
活动
D
学科
正确答案 :B
解析
只有为学生经历、理解和接受了的东西,才能称得上是课程。这是从课程的本质是经验出发定义课程。
相关试题
依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )。
最早作出普及义务教育规定的国家是英国。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。
新义务教育法规定,实施义务教育,不收( )。
教育无目的的代表人物是( )。
教师职业道德作为社会道德的一个组成部分,同属于社会意识形态,具有历史继承性。
推动教育学发展的内在动力是()
违反《义务教育法》的行为,通常视为一般违法行为,国家制裁手段主要是行政制裁,以( )为主。
说服教育法的方式有语言文字说服和( )。
阔别多年的旧友再度重逢,一见面就认出对方了。两人的记忆在此时发生了( )的过程。
教学的首要任务是( )。