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A
知识
B
经验
C
活动
D
学科
正确答案 :B
解析
只有为学生经历、理解和接受了的东西,才能称得上是课程。这是从课程的本质是经验出发定义课程。
相关试题
一、单项选择题(共70小题,每小题1分,共70分)“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方 式。一般不包括( )。
教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,是( )。
我国采用班级授课,始于清代同治元年1862年在北京开办的京师同文馆。
良好师生关系的建立是学生健康发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。影响师生关系的因素具体有( )。
《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是( )。
从埃里克森的人格发展阶段理论来看,青春期个体面对的最大冲突是( )。
必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。
( )是一所由官家举办、私家主持的学校,其特点是学术自由。
教师的道德品质对学生的影响最为重要的时期是( )。
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )内作出处理。