个体在解决问题过程中表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（ ）。

一、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，涂在答题卡相应位置：每题1分，共20分）负强化就是惩罚。

.赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的数学。”这说明了教学过程具有的特点是（ ）。

人的全面发展就是指体力劳动和脑力劳动相结合。

一个人换了衣服和发型，但是我们任然能够认出来他，这体现了（ ）。

注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。

影响学习迁移的主要因素包括（ ）。

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响（ ）。

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。

根据遗忘的规律，记忆的效果以（　）最好。

英国教育家斯宾塞的教育代表作是（ ）。

长时记忆的特点是( )。