事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标,分为动作技能、智力技能、学习策略、认知策略和态度。
相关试题
( )是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则。
古希腊把“三艺”作为教育内容,下列不属于这“三艺”的是( )
依据《教育法》,教育经费的筹措实行国家财政拨款与其他多种渠道并行的办法。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
39.科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。
专家教师会严格按照课时计划安排教学进度,不会随着课堂情意境的变化修正计划。( )
桑代克提出的三条学习定律是( )。
保护未成年人的工作,应当遵循的原则有( )
系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。
重庆市教育改革与发展的总体目标是:到2020年,( )
( )是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评。
埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12-18岁的危机冲突是( )。