19.乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、形式、声音、和感觉来进行思维的，这体现了（ ）教学原则

4.在我国教育制度发展史，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）

42 . 某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法（　　）。

4.下列根据实施教学评价的时机不同分类的是（　）。

27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。

提出最近发展区理论的心理学家是（ ）

21 . 遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　　）。

二、多项选择题（每题2分，共20题，总分40分）1.以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

41 . 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）

推进素质教育的过程中，需要注意的是（ ）

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。

33. 小学儿童思维发展的基本特征是（　　）。