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A
教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程
B
教学策略是教师在现实教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施
C
教学策略等同于教学设计
D
教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程着眼和入手
正确答案 :A B D
解析
教学策略是为了实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行为程序等。因此,教学设计只是教学策略的一个组成部分。
相关试题
当代我国主要的教学模式有( )。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为( )。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
在赫尔巴特的影响下,形成了以传统教育为中心的特点,即( )。
18.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。( )
在教学时,通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为( )。
自我效能形成后,对人的行为将产生极为深刻的影响,主要表现在( )。
课堂教学活动中,持有不同的课堂教学观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果。
建构主义的学习观主要有以下几方面的内容:( )和社会互动性。
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利是( )。