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A
正式评价和非正式评价
B
相对评价和绝对评价
C
形成性评价和总结性评价
D
正确评价和错误评价
E
单向评价和多维评价
正确答案 :C
解析
根据评价在教学过程中的作用,可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价;根据评价对象,可分为教师教学评价和学生学习评价;根据评价运用的方法和标准,可分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是用常模参照性测验对学生进行评定,绝对性评价是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。
相关试题
中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》。
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。
( )是整个教学工作的中心环节。
目前,在我国义务教育和基础教育是同一个概念。
班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。
我国古代最早的成体系的教育学作品是《师说》。( )
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。
有经验的医师能够从模糊不清的X底片上发现病兆,这是( )。
对于理解以及解决复杂的问题,中等偏低的兴奋水平比较有利。
情绪表达可分为自我表达向他人表达、向环境表达和升华表达四个层次。( )
解决问题的基本过程是( )。
8.王明英语考试得了90分,他将原因归结为自己持久努力的结果,这种归因是()。