彭老师是初二三班刚上任的班主任，平时在管理班级时，他无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只是给予统一强制的指导或一味的斥责、威胁，在强制指令的指导下，学生的活动性显著降低，消极性、依存性行为增加。彭老师的领导方式属于（ ）。

根据知识的概括水平及认识深度的不同，可以把知识分为( )。

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

一位青年教师在讲现代作家陈森所著的《桂林山水》时，先深情地朗诵这篇文章:“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠......”话音未落，一位学生站起来说: “老师，水是液体，翡翠是固体，水怎么会像翡翠呢?”老师不耐烦地说：“XX同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了? ”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。结合材料，从课程与教学原理的角度分析，该教师的教学行为（ ）。

甲将王某的一台电脑偷回家中，经甲父亲极力规劝，甲悔悟了，又偷偷地把这台电脑送回王某住处，甲的行为属于（ ）。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。

被调查的事业单位工作人员在违法违纪案件立案调查期间，可以（ ）。

4.1949 年出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的莫基石，其作者泰勒则被认为是“现代课程理论之父”。泰勒的课程原理可概括为下列哪几个阶段? (   )  

操作技能培训的要求有准确的示范与讲解、必要而适当的练习、充分而有效的反馈和建立稳定清晰的动觉。

1949年6月，毛泽东在（ ）中，把三大法宝概括为新民主主义革命的基本经验。

（ ）开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。

在我园《中小学教师职业道德规范》中，下列不属于“为人师表”的内容是（ ）。