小明在学习英文单词“tiger”时，把单词联想成“泰山上只虎”。小明运用了学习策略中的（）

在对学生进行心理辅导时要注意对学生个别差异的了解,并且对不同学生实行区别对待。这体现了心理辅导的（）

“一旦你意识到你习惯的运作方式，一旦你认清习惯的暗示和回报,那么改变习惯就成功了一半。”这是《习惯的力量》这本书中的一句经典的话,反映了人们对自我认知过程的认知，即元认知。以下关于认知方式的说法中,错误的是()

书本挂图、录音机投影仪等都属于教学媒体。

教师在教育实践活动中，对待学生要不以个人情感为转移，不以成绩好坏定优劣,不以家庭出身分高下。这体现了教育公正中的（）

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题,每小题1.05分,共63分)2017年5月15日,教育部发布《关于做好2017年高中阶段学校招生工作的通知》,要求清理和规范高中阶段()

导致学生在理解和表征问题时具有辐合思维倾向的因素叫( )，它能使人由于经验的作用而只看到事物的一个方面或者由于练习的结果而只想到一种现成方法。

有时纪律与个人动机会发生冲突，当个人动机相当强烈时,往往会使些学生产生违反纪律的行为。

根据奥苏贝尔的观点，学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认知结构联系起来以实现对这种学习材料的掌握的学习方式属于( )

3.某天王老师刚进教室，就发现黑板上面画着他的头像，他没有冒失地查问或简单地擦去， 而是说： “这幅画画得很像，抓住了人物的特征，这个同学的画画才能不应当表现在今天课堂的 黑板上，而应当表现在学校的墙报上。今天的作文课我们练习描写人物的外貌，请同学们抓住人物特征，写好自己的作文。"王老师的举动主要体现了一个教师的(  )

经常获得成功的学生会增强对自己能力的预测与估计,从而获得比较高的自我效能感。

关于课程的分类有很多维度，从课程管理的要求来看，分为( )两类。