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单选题 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。

A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

杜威

D

凯洛夫

正确答案 :B

解析

【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查赫尔巴特的观点。
赫尔巴特统觉理论的基本含义是当新的刺激发生作用时,表象就通过感官的大门进入到意识阈上,那么,二者的联合就进一步巩固了它的地位。赫尔巴特指出,“统觉,或内在的感觉,只有在条件允许的时候才会发生”。
A项:夸美纽斯认为,一切知识都是从感官知觉开始的。他把通过感官所获得的对外部世界的感觉经验作为教学的基础,并强调直观教学法在教学过程中的重要性。不符合题意,故排除。
C项:杜威认为教育的本质应概括为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组”;
在教育目的上,认为教育“于其之外无目的”,学校教育的目的就是组织力量保证儿童的成长。不符合题意,故排除。
D项:苏联教育理论家凯洛夫主编的《教育学》是马克思主义教育理论体系的第一部比较系统的著作。1939年,凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。