我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”五经”作为基本教育内容，这是教育目的( )的具体表现。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

下列不属于学校心理咨询与辅导主要内容的是( )

“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是( )

二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共10 小题每小题1.4分,共14分)新课程改革要改变课程过于注重知识传授的倾向.应强调形成积极主动的学习态度,引导学生（ ）

教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )

针对李明同学上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使李明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

心智技能形成过程中，各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作。

能够反映文章内容情节变化体现各部分内容的联系有利于理清思路的板书是( )

华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、能力等情况如何，我保证将其中任何一个训练成我所选定的任何一种专家一艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这观点过于低估了( )因素在人的发展中的作用。

新课程改革的核心目标是实现( )的转变。