既想选择老师职业又想选择律师执业，这种冲突矛盾是（ ）。

德韦克认为人们对能力持两种不同的内隐观点，即能力增长观和能力实体观。两者个体倾向于建立成就目标的分别是（ ）。

引导学生根据已有的知识和经验，加深对新知识的掌握，这种教学原则是（ ）。

根据教学目的和要求,组织学生到社会场所如工厂、农村、展览馆等进行观察和研究，以获得新知识或巩固和验证已学知识的教学方法。这种教学方法属于（ ）。

9.教育目的层次包括（ ）。

试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来上课的教学组织形式是（ ）。

主要是靠视觉、触觉和动觉的协同活动而实现的是（ ）。

（ ）指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。

婷婷简单的数学题听不懂，背诵课文背不出来，下列分析正确的是（ ）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（ ）。

在西方，最早的教育工作者被称为（ ）。