下列属于动作技能的是（ ）。

以语言为主的教学方法有（ ）。

2.古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（  ）。

《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。

山羊走钢丝，鸭子凫水，新生儿的哭喊等都是学习行为。（ ）

由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐步形成习惯性反应,使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是( )。

下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。

1.提出“把一切事物交给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（ ）。

教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”，符合学生身心发展的个别差异性。（ ）

我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站的远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的( )

发现学习有哪些优点?

五.分析说明题(本大题共1小题，每小题10分，共10分)43.生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果?