“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是（ ）。

22.若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于（ ）。

5.教育方针通常由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。（ ）

10.在教育活动中法律关系主体认为其合法权益受到损害时，可以请求法律救济。法律救济的渠道包括（ ）。

39.下列关于教育政策与教育法规的关系说法不正确的是（ ）。

5.根据材料，下列说法正确的是（ ）。

6.尽管个体发展要经历一些共同的基本阶段，但在发展速度、最终达到的水平和优势领域上往往是有差别的。例如，有的学生反应敏捷，有的学生反应迟钝;有的学生开朗活泼，有的学生沉着内向。这反映了个体心理发展的（ ）。

23.行政诉讼属于教育法律救济的行政渠道。（ ）

11.不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。（ ）

7.根据材料，下列说法正确的是（ ）。

15.根据《斯坦福-比纳量表》，测定一个6岁儿童的智商是120，那么他的智力年龄应该是5岁。（ ）

8.中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。