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A
督导的对象
B
督导的目的
C
督导的内容
D
督导的范围
正确答案 :C
解析
教育督导按督导的内容来分, 可以分为综合督导、专项督导和经常性督导。
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印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫作首因效应。
经杭州市第十三届人民代表大会常务委员会第十八次会议审议决定,自2019年起将每年的9月26日设立为( )。这是全国首个经地方人大审议通过设立的( )
班级组织信息沟通的主体是( ),主要是在教师和学生之间进行。
实证研究方法是教育心理学的主要研究方法,可分为描述性研究方法和实验性研究方法。下列属于描述性研究方法的有( )
1.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
2019年4月9日,( )车马坑考古发掘工作在陕西省宝鸡市先秦陵园博物馆启动,考古工作人员将在1600平方米的发掘面积上连续工作8个多月。( )是迄今中国发掘最大的先秦墓葬,椁室的柏木“黄肠题凑”椁具是中国迄今发掘周秦时代等级最高的葬具。
人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是( )。
有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )
以教育管理部门为核心,向外辐射,在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系是( )
在人的个性结构中,气质是先天的, 性格是后天形成的,都有好坏之分。
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( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。