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A
A.实物直观
B
B.模象直观
C
C.语言直观
D
D.抽象直观
正确答案 :B
解析
模象直观是直观教学类型之一,即通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式。如观看图片、图表、模型、幻灯、录像、电影等。
相关试题
通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于 ( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
小高一进学校教室就会出现头晕、呕吐、心慌、焦虑,甚至昏倒的现象,但是在其他场合, 小高表现得很正常,去医院检查也没有其他异常。小高最有可能患有( )。
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、 形状、颜色等无关,这是( )。
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
56.民法的基本原则包括( )。
54. 内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。