12.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ ）。

教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。（ ）

12.根据新课程改革的理论，教师应该是学生学习活动的（ ）。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者

幼儿园的一名小朋友不爱吃肥肉，把自己偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下。该小朋友的行为是( )

14.以下关于学习风格的描述正确的是( )

二、多项选择题。（共20小题，每小题1.5分，共30分。每题所设选项中至少有两个正确答案。错选、多选、少选均不得分。）1.下列课程属于综合课程的有（ ）。

17.儿童认为不能踩小草,它会疼。这说明儿童的认知发展处于哪个阶段( )

在解决问题的过程中，提出假设的方式有（ ）。

14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，进行官能训练时关键在于训练的内容。

31.在教学中，经常会采用承认学生的学习主体作用，注意调动学生的学习主动性,引导学生独立思考，积极探索，自觉掌握科学知识、提高分析能力、解决问题能力的原则。这种教学原则是( )

6.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）。

25.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的、最根本的动因。这是（ ）的观点。