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A
发展勤奋感
B
培养主动性
C
形成亲密感
D
建立自我同一感
正确答案 :D
解析
根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁青年人格发展的主要任务是培养自我同一性,避免角色混乱,这一年龄阶段即中学阶段的学生。发展勤奋感对应的是6-12岁的儿童,即学龄期;培养主动性对应的是3-5岁的儿童,即学前期;形成亲密感对应18-30岁的成年人。
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