事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
把小数换算成分数
B
认识时钟
C
使动词和句子的主语一致
D
写字
E
喜欢上去幼儿园
正确答案 :A C
解析
本题考查对智慧技能的理解情况。
加涅对学习结果分类包括言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。智慧技能是指运用概念和规则对外办事的能力,是解决“怎么做”的问题,以及处理外界的符号和信息。智慧技能分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则五类。A、C 两项都属于智慧技能里的规则。符合题意。
B 项:认识时钟属于言语信息。不符合题意,故排除。
D 项:写字属于操作技能。不符合题意,故排除。
E项:属于态度,不符合题意,故排除。
故本题答案为 AC。
相关试题
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分为正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )的影响。
下列属于操作性条件作用的基本规律的是( )。
奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调( )。
奥苏贝尔认为,学生的学习主要是发现学习。( )
根据学习的定义,下列属于学习的有( )。
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有的知识结构的关系把学习分为( )
早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
小明主动打扫教室,班主任当众对小明进行了表扬。以下说法正确的是( )。
奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为( )。
19.建构主义认为教学都是知识的传递。( )