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A
教师应根据各科的教学任务和学生的要求制定多维的课程目标
B
教师的教学过程就是将教材以内的知识点传授给学生的过程
C
教师要将学生看作是学习的主体,充分发挥学生的主体作用
D
学生也是课程的创造者和主体
E
老师应该随时指出学生的错误,将教材上正确的知识点告知学生
正确答案 :A C D
解析
在教学过程中,教师要学会运用“教育机智”,针对学生的不同答案进行相应的处理,学会从多角度、多方面出发,去开展教学活动。同时,在课堂上,学生的新异想法,也能成为课程的学习内容,所以,教师要充分尊重学生在学习活动中的主体地位。
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我国教育改革和发展的战略主题是( )。
上述材料给我们什么启示?( )
某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法于上“明星墙”的同学而言是( )
为什么?( )
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( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
李老师的做法对吗?
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课程计划就是课程计划中的每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学活动的指导性文件。
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