对教师的考核应当（ ）①客观、公正、准确②充分听取教师本人的意见③充分听取其他教师的意见④ 充分听取学生的意见

吃了糖果再吃苹果会觉得苹果是酸的，这属于（ ）现象。

学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。在实际教育教学中，教师可通过以下（ ）等措施激发学生的学习动机，使他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。①创设问题情境，实施启发式教学②根据作业难度，恰当控制动机水平③充分利用反馈信息，给予恰当的评定④妥善进行奖惩，维护内部学习动机⑤正确认识并妥善组织竞赛⑥适当进行归因训练,促使学生继续努力

根据无意注意规律，在教学过程中，教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者，避免它的消极因素起作用。下列做法错误的是（ ）

将科技成果转化为生产力的主要环节是（ ）

（ ），决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

公益性文化事业是保障公民基本文化权益的重要途径，大力发展公益性文化事业，始终坚持放在首位的是（ ）

38.教师体罚学生侵犯了学生的（ ）。

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）

教师聘任应当遵循双方地位平等的原则。

一边听课，一边记笔记。这是（ ）

45. 教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（ ）等方面的工作。