课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

策略性知识是对外调控的技能，其习得和应用离不开元认知监控。

51.国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。（  ）

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进人的场所有（ ）

在教学内容及其安排从观念转化为行动的过程中，课程可以表现为多种形式。就课程文本而言，包括（ ）

讲解重在“讲”、主要用于陈述性知识的介绍、帮助学生明确概念，认识规律、掌握原理。在数学、物理化学等学科中，讲解的应用比较广泛。

区分度与难度有关，难度太低，区分度必然不高。所以增加难度才能提高区分度。

奥苏贝尔和布鲁纳倡导的学习理论分别是_______学习和______学习。（ ）

山羊走钢丝，鸭子凫水，新生儿的哭喊等都是学习行为。（ ）

教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”，符合学生身心发展的个别差异性。（ ）

教师运用“一题多用，一题多变”等方法对学生进行训练，锻炼了学生的（ ）

“在一个星期内读完《红楼梦》，讨论时列出让你印象最深刻的三件事情“这样的教学目标属于（ ）