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A
因为老师没有树立以学生发展为本的教育观
B
因为扼杀了学生的想象力
C
因为老师缺乏民主意识
D
因为老师纠正了学生错误的观念
E
因为老师关心学生的课余生活
正确答案 :A B C
解析
教师要树立以学生发展为本的教育观。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上,要重视学生发现问题、解决问题的能力,学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。学生在兴致勃勃地观察着什么,处于其自身的活动过程,学生是能动的、发展的人,教师要善于保护,给学生心理上的支持,而不是严厉制止。“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”说明老师缺乏民主意识。
相关试题
该案例给我们的教育启示是( )
义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
为什么?
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )
班主任了解学生的基本方法是( )。
教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
一、判断题(共27道小题,每小题1分。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)学生的品德形成是一个长期的复杂的不断提高的过程,要求教师在教育中要抓反复,反复抓。
教学永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。
《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”体现的是因材施教原则。
根据下面资料,作答1、2题。
桑代克认为学习是尝试错误的过程。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)( )是教师认真分析教材合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。