课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为( )。

我国1958年确立的教育方针强调（ ）

“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”。孔子这句名言体现出的德育方法是( )

所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数，所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

双轨制是两个平行的系列，两者既不相通，也不相接。

某冠心病患者想接受冠脉搭桥治疗，但又担心术中出现意外，这属于（ ）

列提纲、利用图形、利用表格是精加工学习策略。

教书育人是教师职业的内在要求。

马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为（ ）

教师的职业道德规范中要求教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，（ ），终身学习。

消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，只有两个或者两个以上符合题意的正确答案，请将选定的答案，填在答题卡相应的位置。多选、少选、错选、不选均不得分。）知觉的特性包括（ ）