爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于（ ）范畴。

数学课上,张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,张老师遵循的教学原则是( )。

“办人民满意的教育”体现了（ ）对教育质量的规定性。

在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是 ( )。

提倡培养百科全书式人才的教育家是亚里士多德。（ ）

下列属于流体智力的是（ ）。

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。

乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )

根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（ ）。①学生喜欢我吗？②备课是否充分？③怎样上好每堂课？④如何安排教学时间？

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）

精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（ ）

教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（ ）特征。