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A
练习律
B
准备律
C
效果律
D
模仿律
正确答案 :A
解析
本题考查桑代克三大学习定律,分别是练习律、效果律和准备律。 练习律是指一个学会了的刺激-反应之间的联结,练习和使用越多,就越来越得到加强,反之会变弱。题中晴晴“三天打鱼,两天晒网”,没能坚持练习巩固,违背了练习律,故本题答案为A。
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31.使用英语单词作为材料进行一项对比试验:要求A组回答呈现的词是是大写还是小写;要求B组回答呈现的词中是否含有字母“a”;要求C组回答呈现的词是名词还是形容词,之后进行的回忆与再认测验结果表明,C组的回忆与再认效果高于其他两组。此实验体现了( )对于记忆的作用。
48.作为认知学习理论的新发展,建构主义的知识观对传统课程和教学理论带来巨大挑战,建构主义认为学习者的知识建构有三个重要特征,即( )。
63.根据马斯洛的需要层次理论,生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要合称为成长性需要。( )
11.大学生小庆报名参加暑期支教活动,他兴致盎然地为学生们设计、制作PPT课件,可是到了支教地,小庆却发现教师没有多媒体设备,他的课件不能使用,出现这种现象是因为小庆忽视了教学设计的( )原则。
62.教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组,每组推荐一名学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时相互勉励,这种课程教学的管理模式属于学生自主型管理。( )
3.王老师在教学过程中,从不会直接摆出结论让学生死记硬背,而是引导学生自己进行探索,自己得出结论。这种方法来源于( )的“助产术”教学。
根据以下材料,回答27—29题。许多年之后,面对行刑队,奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。当时,马孔多是一个二十户人家的村庄,篱笆和芦苇盖成的房子,沿河岸排开,湍急的河水清澈见底,河床里暖石洁白光滑宛如史前巨蛋。这块天地如此之新,许多东西尚未命名,提起它们时还须用手指指点点。27.“他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午”是一种( )记忆
53.下列语句中,体现了启发式教学的有( )。
21.萍萍和妈妈逛商场,萍萍一看到精美的玩具就缠着妈妈买,妈妈对她说:“如果给你买了玩具,回家就不能看动画片了。”于是萍萍放弃了玩具。妈妈的做法是一种( )。
2.陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践,在陶行知看来,教育与生活的两者关系是( )。
22.符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为和实质性的联系,这是( )的过程。
6.在《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》中,教师列在“( )”这一类。