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解析
【参考答案】 (1)学校教育对个体发展作出社会性规范 (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能 (3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 (4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
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3.通过教学活动,学生可以“上知天文,下知地理”。这说明学生的认识对象是( )。
28.丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。
“木桶原理”认为,一个木桶能装多少水,取决于最短的那个板。近来又有人提出了“新木桶原理”, 认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水,才是它的真正容量,也就是说,木桶的长板越长,装的水越多。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,标题自拟。
32.小李、小张都是刚工作一年拍初一语文老师,两人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课,我的课堂二学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少下功夫。我专门买了特级教师的教学录像,细心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学过程复制到我的课堂上了。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”(1)你是否赞成小李的教学观?请结合教育理论的相关知识进行分析。(7分)(2)小张上课的问题在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。(4分)(3)材料中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本途径。(4分)
学校体育的基本组织形式是体育课。( )
培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生索质的一个重要组成部分,实现学生自我教育的最好载体是( )
6.布鲁纳认为,不论我们教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。以此 而建立的课程理论是( )。
16.选择与运用教学方法的依据包括( )
29.简述班主任在班级中的角色
25.20世纪末中国的素质教育运动,实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践
18.与动物的完全依靠本能学习不同,人类的行为学习有时即便错过了关键期,也能经过补偿学习而获得。
23.取得教师资格证的人首次任教时,应该有试用期。 ( )