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A
桑代克
B
斯金纳
C
苛勒
D
加涅
正确答案 :B
解析
本题考查学习理论。操作性条件作用理论是斯金纳提出来的。
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宋代王安石在《伤仲永》中讲述了神童方仲永幼时聪明过人,但由于他的父亲浅薄无知,经常带他去拜会亲朋好友,以此来炫耀自己,不对小仲永进行培养教育,小仲永本身也放松了努力,致使仲永“十岁神童、十五岁才子、二十凡人”。神人夭折了,沦为了庸人。请你运用心理发展的基本理论进行分析。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,既是教师职业的基本要求,也是法律对教师的法定要求。
皮亚杰的道德发展阶段理论认为2~5岁为自我中心阶段。
(不定项选择)“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的( )现象。
素质教育一定要大量运用讨论法。
教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《中华人民共和国教师法》规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申述,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
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学生中常见的焦虑反应是就业压力焦虑。
孔子从探讨人的本性入手,认为“性相近也,习相远也”,主张________教育思想。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。