事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
双趋冲突
B
双避冲突
C
趋避冲突
D
双重趋避冲突
正确答案 :C
相关试题
30.若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。
数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是( )。
根据耶克斯—多德森定律,当学生从事比较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高的水平。
小明主动打扫教室,班主任当众对小明进行了表扬。以下说法正确的是( )。
下列属于操作技能的有( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是( )。
技能的种类有( )。
马斯洛的需求层次理论认为人最基本的需要是( )。
美国心理学家( )提出的非指导性教学理论认为,最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。