影响迁移的主要因素是( ）。

小凡知道杯子可以用来喝水，却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。（ ）

有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则。但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受（ ）影响表现。

相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（ ）

智力高者，创造力必定高。

下列属于正迁移的有( )

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（ ）。

人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。（ ）

简述引起无意注意的条件。

负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响起到促进作用。