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A
阅读诗歌《致橡树》
B
跳芭蕾舞《4只小天鹅》
C
计算3+2=5
D
打网球
正确答案 :B D
相关试题
小刚在一家物流公司工作,每天早上7点就要去公司取件派件,晚上8点才回到宿舍,劳碌的一天,枯燥而乏味,也看不到前途,时不时还要受到客户的指责。如果不做这份工作,自己学历不高,也没什么技能,会失去生活来源。小刚从每天起床便开始挣扎,不想上班又不敢辞职。小刚内心的冲突属于( )
[不定项]果果回答问题后,老师的表扬使得果果的积极性提高,这说明老师的表扬产生的效果是( )
张老师因为小左有一次没完成作业,对小左说:“反正你们体育课也要锻炼,你去教室走廊外深蹲和原地蛙跳50个,完成不了别上课”,小左说自己膝盖受过伤,张老师一脸不信任地说:“你壮得像只头脑简单四肢发达的熊,还会受伤,总爱撒谎,别骗老师了,受了伤也不影响你跳。”案例中小左没有被侵犯( )。
正强化包括( )。
“譬如练丝,染之蓝则青,染之丹则赤”体现了( )的观点。
教学既要讲究科学,又要讲究艺术。
小明老师根据课程标准备课,并将自己的想法写成了教案,根据古德莱德的课程理论,小明老师的教案属于( )。
思想品德老师小冉在讲授《坚强》一课时,为了让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,要求学生课前搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例。但出乎预料的是,布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古诗词,而且整理搜集的内容也对日后的语文写作大有裨益。这说明教育具有( )。
进入高二,小陈制定了相关的学习计划与目标,立志明年一定要考上浙大。由此可知,小陈的学习属于学习策略中的( )
张老师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,侵犯了学生的名誉权。
在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识却进行考试),这不利于学生学习。这一要求的理论依据是学习的( )
当人们看到直尺只能想到是用来作图的工具,却很难想到直尺也可以用来裁剪纸张,这属于( )