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A
推测与假设训练法
B
发散性思维训练法
C
头脑风暴训练法
D
自我设计训练法
正确答案 :C
解析
本题考查创造性的培养。头脑风暴法是一种集体讨论的方法,即一个人的见解或行为会引起其他人的相关见解或行为,这样一个人在讨论中发言,会使更多的人受其启发,产生更多、更新的想法。此方法最早由奥斯本1963年提出,用来培养人的创造力。故本题选C。
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94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了, 这种行为矫正法称为( )。
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
根据宪法和法律,下列哪个表述是正确的?( )
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
小红是小学五年级的学生,数学成绩一直不好,一次数学考试她交了白卷。后来,数学老师当着全班学生的面讽刺小红,说他喜欢吃鸭蛋,并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,小红离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
我国的政体是人民代表大会。( )
8. “玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾无别,若遇良工,即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据,对事物的变化发展起着加速作用。( )