6.以上案例给我们的启示有（）。（不定项）

15.在心理健康教育中，发展性教育是一种矫正性的教育，教育的对象是心理方面出现了不同程度问题的学生。（）

36.为了测量班级学生对最近学习情况的掌握情况，老师设计了一套测验试卷，只要达到八十分的学生即代表掌握了最近的知识。这种测验属于（）。

5.泰勒是第一个探讨课程开发过程的研究者，是目标模式的首创者和奠基者。（）

22.教师职业道德建设是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。（）

11.在课程评价过程中，强调先确定课程目标，最后根据目标评价课程的模式是（）。

8.陈老师在班会课上，通过让同学们选择一位自己认为值得学习的人作为自己今后学习的参照，老师运用的教育方法是。（）

35.关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是（）。

24.“慎独”一语最早出现在法家经典《礼记·中庸》。（）

8.正确的舆论和良好的班风是班集体形成的重要标志。（）

37.“中华人民共和国刑法，以马克思列宁主义毛泽东思想为指针，以宪法为根据，依照惩办与宽大相结合的政策，结合我国各族人民实行无产阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政即无产阶级专政和进行社会主义革命、社会主义建设的具体经验及实际情况制定。”在教育法律规范中这属于（）。

10.在教育过程中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。（）