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A
传道者角色
B
管理者角色
C
研究者角色
D
朋友角色
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。 【金标尺解析】本题考查教师角色。 教师职业最大的特点在于职业角色的多样化。包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色。其中研究者角色指教师要一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。故C项符合题意。 A项:传道者角色指教师负有传递社会传统道德角色、价值观念的使命。“道之所存,师之所存也。”不符合题意,故排除。 B项:管理者角色指教师是学校教育教学活动的组织者和管理者。不符合题意,故排除。 D项:朋友角色指在某种程度上学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待。不符合题意,故排除。 故本题答案为C。
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教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )。
朱熹认为“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这体现的德育原则是( )。
孔子说: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教育的角度看,这表明( )。
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。
7.在心理上协调一致,在教学过程中与教师之间要求平等合作,体现了新型师生关系的( )。
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向, 采用科学的方法, 获得良好的发展,这句话体现了教师在教育活动中的主体地位。
学生是发展和自我教育的主体体现在( )。
教师必须做到以身作则, 为人师表, 这体现了教师劳动特点的( )
中小学德育过程的基本矛盾是( )。
师生关系的常见表现形式有( )。
学生“品德差,学习差,几乎没有合作行为,而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是()。
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。