王老师在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，并比较善于倾听学生的意见。王老师的领导方式属于（ ）

在生活中衣服好像只有一种用途，很少有人会想到它可用于扑灭烈火。这体现了功能固着的影响。

新生入学应当提交体检证明。托幼机构与小学在入托、入学时应当查验预防接种证。

孟子日:“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”将孟子的这一思想运用到学生道德教育工作中,要求教师要格外重视(  )的重要作用。

我国法律规定，教师的平均工资水平应不低于（ ）的平均工资水平。

多血质的学生具有的特点是有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵话，但变化无常、浮躁、缺乏一贯性。

给学生晓红两篇有关一事件的报道，晓红能评定哪一篇较为真实可信。根据布卢姆对认知目标的分类，晓红达到的认知水平是（ ）

根据知识的来源，可以将知识分为直接经验知识与间接经验知识，小婷通过看《十万个为什么》所获得的知识属于间接经验知识。

命题学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。

绘画、踢足球属于认知技能。

对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。以上体现了教师道德规范中的（ ）

先秦时期被称为显学之一,（ ）在教育上注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，对于获得知识的理解，其认为主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径。