学生在读文艺作品时，头脑中产生的人物形象属于（ ）

教育具有促进科学技术发展和转化的价值。

我国第一部义务教育法颁布于（ ）

案例分析题(本题共2小题，每小题10分，共20分。)李老师是八(三)班的班主任，班级日常工作非常繁忙，但是他仍然坚持认真备课、上课，按时批改作业，对工作从不敷衍塞责。同时，李老师还挤出时间加强业务学习，大胆探索新的教学模式，不断提高专业素养。教学中，他发现有的同学学习很用功，但课堂上主动性不够，不善于表达自己的想法。于是，李老师就组织演讲比赛、口语交际训练等活动，激发学生的积极主动性，提高他们的人际交往能力。这一做法取得了良好的效果。请运用教师职业道德相关知识对该案例进行分析。

男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。

格式塔心理学家苛勒，曾经对黑猩猩的问题解决行为进行了叠箱实验。在单箱实验中，苛勒将香蕉悬挂于黑猩猩笼子的顶板使它拿不到，但笼中有一只箱子，要想得到香蕉，必须利用箱子的高度。在实验中，黑猩猩并没有表现出有目的尝试与错误，在四处打量周围环境后，饥饿的黑猩猩突然将箱子移近到香蕉，爬上箱子，取下了香蕉。在更复杂的叠箱情境中，黑猩猩要想得到香蕉，必须把笼内不同方位的两个箱子移近香蕉，叠放在一起，然后爬上箱顶才能取到香蕉。在领悟了箱子之间的重叠及其与香蕉高度的关系后，黑猩猩也很快解决了这一比较复杂的问题。请运用心理学相关知识对该案例进行分析。

杜威是实用主义教育学的代表性人物。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一时间段的学习不受（ ）

19.教学工作的中心环节就是上课。

人本主义教学论的代表性人物是（ ）

小学生因上课专心听课受到老师表扬而逐步养成认真学习的习惯，属于（ ）

单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共25小题，每小题1分，共25分)2017年是香港回归祖国（ ）