教师中心教学结构有利于培养学生的发散思维批判性思维等创新思维和创新能力。

( )是教育技术系统理论最基本的特征，它们由系统本身的规定性所决定，也是区别于以往科学研究对象的最明显的特征。

某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识，根据布卢姆等人对教学目标的分类，该历史老师强调的是认知领域目标中的( )

在信息技术与课程整合中强调信息技术服务于学科的内在需求，服务于具体的任务。

智育的任务就是教学生学习文化知识。

操作技能是通过学习而形成的合乎规则的操作活动方式。下列属于操作技能的有( )

小文今年刚刚取得教师资格.在本地的一所公立学校任教。下列说法正确的是( )

无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类行为在将来发生的概率。

王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征，只要把握学生的心理特征就能提升教学效果，张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面，因为教育心理学的研究范围还包括( )

教学活动的组织者在制定教学策略时，应遵循的原则有( )

隐性课程是与显性课程相对应的课程类型，非计划性非学术性、无意识性是它的基本特征。

( )是选择教学媒体的重要依据之一，即选择教学媒体时要 考虑教学目标教学内容的特点及其采用的教学方法等。